Cada año la fundación organiza actividades que van encaminadas, fundamentalmente, a cubrir los gastos generales de escolarización y del sostenimiento del centro. (Rastrillo de Navidad de Madrid y Green Day en Toledo, chocolatadas, puestos en mercadillos de la ciudad, venta de papeletas, conciertos de la Big Band de la Fundación, y otras actividades en los colegios.

En colaboración con la Asociación Manyatta  se organiza una campaña cada mes de agosto, en el período vacacional de las niñas. El principal objetivo es que las niñas sientan el apoyo y el cariño la mejora académica del idioma inglés, lenguaque en España trnemos por ellas. Y a través de actividades lúdicas, con diferentes metodologías de aprendizaje colaborativo y adaptándonos a la diversidad de caracteres y niveles de las niñas, se trabaja para que mejoren su inglés y sus destrezas básicas. A la vez que se trabajan aspectos de la nutrición y la higiene .

Con los voluntarios, se realiza una formación previa específica para la campaña en la que se informa al voluntario del programa general, y del programa educativo específico que se pretende llevar a cabo, que incluye logística, así como su aprendizaje en las metodologías que van a aplicar. De este modo procuramos encontrar diferentes actividades que encajen con las habilidades y deseos de los voluntarios, para que el resultado sea satisfactorio para las niñas y para los voluntarios.

Tanto de los voluntarios, alumnos y otras personas vinculadas a la fundación San Patricio: solidaridad, justicia social, igualdad, dignidad, empatía, etc. implicándoles en distintas actividades beneficiosas para el proyecto, y proporcionando la reflexión hacia esos conceptos a través de la comprensión de la finalidad de la actividad que allí realizamos.

Promueve el Crecimiento personal de los voluntarios que se implican en actividades en favor del programa, ya sea a través de acciones en Madrid, ya sea a través de la campaña del voluntariado

De las niñas del centro St. Patrick a través de la labor de las Hermanas Misioneras Sociales de la Iglesia y la de los voluntarios en la campaña desarrollada durante los meses de agosto.

Promoción de proyectos de desarrollo socioeconómico en el centro que posibiliten la autofinanciación de éste. (Guest House, taller de costura, agricultura).

Formación profesional y estudios universitarios 

Las niñas una vez que cumplen los 18 años y han de abandonar la tutela de las hermanas misioneras, reciben apoyo de la Asociación Manyatta o de la Fundación San Patricio a través de becas de estudio y realización de talleres para que tengan una futura profesión, bien en el sector de la hostelería o de la enfermeríam el trabajo social o bien a través de talleres de costura o de agricultura.

El programa Seeds for future

A través de la formación «Furrows in the desert», personas como Rose Nameyan encuentran un camino para salir adelante. El caso de Rose es especialmente motivador, pues Rose fue acogida y cuidada por las hermanas misioneras en el centro de acogida Saint Patrick’s, cuando tenía 8 años.

Hoy con 24, está formado en computación, en nutrición y en agricultura, gracias al apoyo de la fundación San Patricio y de la Asociacion Manyatta.

El programa Seeds for future ofrece una oportunidad, especialmente a mujeres Turkana, para aprender a cultivar y salir adelante. Las hermanas misioneras les ceden una parcela de suelo de aproximadamente 60 metros cuadrados, y la fundación San Patricio les beca la formación en «Furrows in the desert» y les proporciona un kit de riego por goteo y herramientas para trabajar la tierra.

La cosecha es adquirida por las hermanas para alimentar a las 60 niñas del centro Saint Patrick’s y a los 2.000 niños y niñas de 11 escuelas/centros nutricionales que también gestionan, gracias al soporte de la Fundación Pablo Horstmann y de la Fundación Escuela IDEO

Las niñas provienen de tribus nómadas. Los varones de esas tribus pastorean por toda la región. Al ser una cultura polígama, los hombres mantienen varias mujeres en distintos poblados, siendo los varones quienes se desplazan por la región llevando el ganado. Así es que dejan a las mujeres y niñas en las Manyattas (choza de paja en la viven) en las distintas poblaciones. Al regresar con el ganado cada cierto tiempo a las niñas con 12-13 las casan forzosamente mediante acuerdo entre familias, siendo elemento de trueque a cambio de cabezas de ganado. Sus labores, tanto en la vivienda familiar de origen, como en la nueva son recoger y partir leña; recoger agua en grandes bidones, teniendo que recorrer grandes distancias hasta puntos donde hay pozos y posteriormente acarrearla en sus cabezas (son bidones de 20 litros); cocinar; cuidar de la prole propia y de la de otras mujeres, así como de sus maridos; cuidar de los animales, en definitiva, realizan todos los trabajos para el cuidado y supervivencia de la familia, algunos de gran dureza. Ése es su papel, por lo que la escolarización es inviable. Su situación es de abandono y de extrema necesidad.

Las Hermanas Misioneras, en sus viajes mensuales de reparto de alimentos en escuelitas y visitas a los ancianos, detectan dónde hay una necesidad urgente de acogida, por orfandad, falta de recursos, maltrato u otros motivos. Llegan a un acuerdo con el responsable familiar al que, además y cuando es posible, las Hermanas solicitan alguna pequeña contribución en especie (leña, carbón) como pago del mantenimiento de la niña. No es tanto la pretensión de obtener el pago de acogimiento y escolarización, sino el poner en valor la educación de las niñas y, por ende, el valor de la mujer en la sociedad.

Las Hermanas Misioneras crearon en 2004 este centro de acogida para posibilitar la mejora de calidad de vida y la escolarización de niñas turkanas, la Fundación San Patricio decidió ser el soporte financiero, entre otras cosas, para garantizar la educación de las niñas. En principio en Primaria, ya que todas eran pequeñas, pero con el paso del tiempo, seguimos apoyando y financiando los estudios de Secundaria de las más mayores y haremos todos los esfuerzos posibles para que las niñas puedan acceder a estudios profesionales o incluso a la universidad. En este sentido, un grupo de voluntarios de la Fundación, que han repetido experiencia en varias ocasiones, decidió constituir la asociación Asociación Manyatta, que dedica sus esfuerzos a financiar los estudios universitarios de las niñas una vez que tienen edad para ello.

El régimen escolar por ley es de internado en los colegios, pero las hermanas son sus tutores legales, y el centro St. Patrick’s es su casa. En los períodos vacacionales las niñas viven en el centro, excepto unos poco días en diciembre en los que, si la situación familiar lo permite, las niñas van a sus poblados a visitar a sus parientes. Ellas tienen mucha conciencia de pertenencia y están orgullosas de pertenecer al proyecto educativo de San Patricio.